Egy pillanat alatt robogott el mellettünk a nyár, és máris itt az ősz. Igyekeztünk pihenni, feltöltődni és élményeket szerezni. A nyár, a napsütés, a megnövekedett szabadidő lehetőséget adott a gondtalan időtöltésre mindenkinek kedve szerint.
Minden évszakváltás hoz nehézséget az életünkben, hiszen az évszak jellemzőihez igazodik a napi rutinunk. Ősszel pedig sok család életében kezdődik az iskola, újra vagy éppenséggel először.
A jelenséget komplexen kell kezelni, mert a gyermek a család részeként már tagja egy közösségnek, az iskolakezdéssel pedig új csoporttagságot kell megélnie. Az új közösségbe való beilleszkedés nemcsak azon múlik, hogy elbírja-e a gyermek az iskolatáskát, vagy mennyi ideig képes a feladatra figyelni, hanem magával viszi a családtól kapott rezgéseket is ezzel kapcsolatban. Ha a szülők aggodalommal élik meg az új helyzetet, nem bíznak például a választott intézmény színvonalában, pedagógusaiban, akkor ezzel megrendítik akaratlanul a gyermek biztonságérzetét, ami kifejeződik a viselkedésében vagy akár a hozzáállásában, teljesítményében.
A legfontosabb lehet tehát a friss diákok esetén a biztonságérzet kialakítása az új közeggel szemben. A többi készség, képesség, tulajdonság alakítható, fejleszthető, tanítható.
Az oktatási intézményekben való szintlépés is járhat problémával. Serdülők esetében a beilleszkedéssel, a tanítás ritmusának felvételével talán már nincs gond, de megjelennek új tényezők.
Előtérbe kerül a teljesítménykényszer vagy akár a szociális kirekesztés. A középiskolások már készülnek a továbbtanulásra, nagyobb a terhelés az iskolában és otthon is folyamatos az eredmények értékelése.
Vigyázni kell a „bezzeg” kezdetű megjegyzésekkel, akár a család felmenőit, akár a kortársakat érinti. Nem mindenkit lehet egyformán motiválni a példálózással, van, akire ez negatívan hat, és rombolja az önbecsülését.
A szociális kirekesztésnek sok formája van. Lehet anyagi vagy társadalmi. A gyermek a közösség peremére kerül, kiközösítik, de előfordul olyan mértékű pszichés bántalmazás a ma olyan sokat használt online térben is, ami akár végzetes is lehet. A környezet, a család és a szülők részéről folyamatos odafigyelést igényel a baj megelőzése.
A felsőoktatási intézmények hallgatóinak is akad tennivalója. Felvenni a tárgyakat, teljesíteni a vizsgákat, nézelődni és orientálódni a munkaerőpiacon. A tanulás melletti munkavállalás lehet építő jellegű, de egész más színezete van a dolognak, ha a létfenntartás az oka.
Így tehát az iskola és az oktatás az egész család életére hatással van. Hozzuk-visszük- cserélgetjük az impulzusokat a helyszínek között. Mindenki résztvevővé válik, akár akarja, akár nem. Így működnek a közösségek a legkisebbtől a legnagyobbig.
A legfontosabb, hogy szánjunk időt egymásra, hallgassunk, amikor kell, vagy éppenséggel mondjunk véleményt, ha kérik, mutassunk mintákat a társas viselkedésre, élethelyzetek megoldására.
Segítségünkre van az idő, hiszen, ahogy múlik, rutint szerezhetünk mindennek a kialakításában.
Az egyik legfontosabb dolog a mosoly és a humor, merjünk humort vinni a nehéz pillanatokba, mert sokat segíthet, és soha ne felejtsünk el mosolyogni!
Mindenkinek kívánunk kellemes őszi időt és jó tanulást!
Kikilai Gáborné
Szirom Patika látogató szakasszisztens
